كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس PDF لسميح عبد العزيز

لا يوجد تقييمات لهذا الكتاب

قيم الكتاب

الإسم العربي: كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس
الصفحات: 187
الاقسام: كتب التنمية البشرية,

قراءة

تحميل

هذا الكتاب ملكية عامة

نُشر هذا الكتاب برخصة الملكية العامة او بموافقة المؤلف- لك حقوق ملكية! اتصال بنا

كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس PDF لسميح عبد العزيز

تعتبر إدارة الجودة الشاملة في المدارس من أهم المفاهيم الحديثة التي تسعى لتحسين جودة التعليم ورفع مستوى الأداء التعليمي. كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس للمؤلف سميح عبد العزيز يقدم نظرة شاملة وعميقة لمفاهيم وأساليب إدارة الجودة الشاملة وتطبيقها في البيئة المدرسية.

نبذة عن المؤلف

سميح عبد العزيز هو أحد الخبراء في مجال التعليم وإدارة الجودة، وله العديد من الأبحاث والدراسات التي تساهم في تطوير نظم التعليم. يركز في كتاباته على تقديم المفاهيم التربوية والإدارية بطريقة مبسطة وواضحة، مما يسهل على القراء فهمها وتطبيقها.

محتوى الكتاب

الفصل الأول: مفهوم إدارة الجودة الشاملة

يتناول هذا الفصل التعريف بمفهوم إدارة الجودة الشاملة وأهميته في تحسين العملية التعليمية. يوضح المؤلف أن إدارة الجودة الشاملة هي نهج إداري شامل يهدف إلى تحقيق الجودة في جميع جوانب العمل المدرسي من خلال تحسين الأداء المستمر والمشاركة الفعالة من جميع أفراد المجتمع المدرسي.

الفصل الثاني: عناصر إدارة الجودة الشاملة

في هذا الفصل، يستعرض المؤلف العناصر الأساسية لإدارة الجودة الشاملة والتي تشمل: القيادة الفعالة، التخطيط الاستراتيجي، إشراك العاملين، التحسين المستمر، والتركيز على المستفيدين. يوضح كيف يمكن تطبيق هذه العناصر في البيئة المدرسية لتحقيق الأهداف التعليمية.

الفصل الثالث: التخطيط لإدارة الجودة الشاملة

التخطيط هو جزء أساسي من إدارة الجودة الشاملة. يتناول هذا الفصل كيفية إعداد خطط استراتيجية لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس. يشمل ذلك تحديد الأهداف، تحليل الوضع الراهن، وضع استراتيجيات للتحسين، وتخصيص الموارد اللازمة.

الفصل الرابع: تنفيذ إدارة الجودة الشاملة

في هذا الفصل، يوضح المؤلف كيفية تنفيذ خطط إدارة الجودة الشاملة في المدارس. يشمل ذلك كيفية تدريب العاملين، تعزيز الثقافة التنظيمية، وتطبيق الأدوات والتقنيات المختلفة لتحقيق التحسين المستمر. يقدم المؤلف أمثلة عملية لتوضيح كيفية تطبيق هذه المبادئ في الواقع المدرسي.

الفصل الخامس: قياس وتحليل الأداء

قياس الأداء هو جزء مهم من إدارة الجودة الشاملة. يشرح المؤلف في هذا الفصل كيفية استخدام أدوات القياس المختلفة مثل الاستبيانات، المقابلات، والتحليل الإحصائي لتقييم مدى تحقيق الأهداف. يوضح كيفية تحليل البيانات واستخدام النتائج لتحسين العملية التعليمية.

الفصل السادس: التحسين المستمر

يتناول هذا الفصل مفهوم التحسين المستمر وأهميته في إدارة الجودة الشاملة. يوضح المؤلف أن التحسين المستمر يتطلب متابعة دائمة وتقييم مستمر للأداء، واستخدام النتائج لتطوير الخطط وتحسين الأداء. يقدم المؤلف أمثلة لبرامج التحسين المستمر التي يمكن تطبيقها في المدارس.

الرسائل الرئيسية في الكتاب

يطرح كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس العديد من الرسائل الهامة التي تساهم في تحسين جودة التعليم، ومن بين هذه الرسائل:

أهمية القيادة الفعالة: يوضح الكتاب أن القيادة الفعالة هي الأساس لتحقيق الجودة الشاملة في المدارس.
مشاركة العاملين: يؤكد الكتاب على ضرورة إشراك جميع العاملين في العملية التعليمية لتحقيق التحسين المستمر.
التركيز على المستفيدين: يشدد الكتاب على أهمية التركيز على تلبية احتياجات وتوقعات المستفيدين من العملية التعليمية، بما في ذلك الطلاب وأولياء الأمور.

يعتبر كتاب إدارة الجودة الشاملة في المدارس مرجعاً هاماً للمديرين والمعلمين والباحثين في مجال التعليم. فقد ساهم في تسليط الضوء على أهمية تطبيق مبادئ الجودة الشاملة في المدارس لتحسين الأداء التعليمي. أتاح للقارئ فهماً عميقاً لكيفية تحقيق الجودة في التعليم من خلال تطبيق استراتيجيات وأدوات عملية.